| |
|
Biyopsikososyal bakış açısıyla sağlığın korunması ve geliştirilmesi, hareket ve fonksiyon bozukluklarının belirlenmesi ve takibi, doğuştan veya sonradan edinilmiş sağlık problemlerinin iyileştirilmesi ve sağlıkla ilişkili yaşam kalitesinin arttırılması amacıyla: |
| |
|
|
| 1 |
. |
Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanına yönelik değerlendirme ve müdahaleleri kanıta dayalı yaklaşımlarla planlama, uygulama ve takip etme becerisine sahip, |
| |
|
|
| 2 |
. |
Kültürel farklılıklara saygılı, iletişim becerisi güçlü, mesleki aidiyet, etik ve sorumluluk bilinci yüksek, |
| |
|
|
| 3 |
. |
Toplumsal ve çevre sorunlarına duyarlı, ulusal ve uluslararası paydaşlarla iş birliğine açık, disiplinler arası çalışma yetkinliklerine sahip,
|
| |
|
|
| 4 |
. |
Klinik, akademik, araştırma ve endüstri gibi çeşitli alanlarda kariyer fırsatlarının farkında olan, |
| |
|
|
| 5 |
. |
FMesleki bilgi ve becerilerini kanıta dayalı, yenilikçi ve teknolojik yaklaşımlar kullanarak sürekli geliştirerek toplumun ve dünyanın değişken dinamiklerine uyum sağlayabilen,
|
| |
|
|
| 6 |
. |
Araştırma ve geliştirme fırsatlarını takip eden, problem çözme ve yaşam boyu öğrenme becerileri gelişmiş, öğrenmeyi öğrenmiş fizyoterapistler yetiştirmektir. |